Entrar pela primeira vez em uma sala de aula com o papel de professor é assustador. No final da graduação, depois de quase todas as disciplinas cursadas, quando vemos nosso histórico escolar e nos deparamos com químicas, genéticas, zoologias e botânicas vencidas, horas e mais horas de trabalhos e estudos, nada nos prepara para o medo de ter de responder as perguntas dos alunos. Parece-nos que todos os conhecimentos que julgamos juntar nos anos de faculdade somem ao mesmo tempo em que a mão do aluno se levanta.
O estágio supervisionado de ensino de Ciências é a primeira vez que muitos futuros biólogos, educadores e professores se deparam com essa situação. Passam pela primeira vez a administrar uma sala de aula, decidir os conteúdos, montar e corrigir avaliações, a primeira vez que lidam com o “aluno problema” que não fica quieto!
Esse blog é sobre isso. Sobre as primeiras experiências como professores. O momento em que toda a expectativa da licenciatura desabrocha em muito trabalho, dedicação, frustrações e felicidades.
Colocaremos aqui fragmentos, discussões, textos e produções dos alunos do primeiro semestre de 2013. Nunca fizemos isso, estamos experimentando junto com nossos alunos.
Que os contatos imediatos comecem.
